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“绿色植物的蒸腾作用”的教学设计被引量：2

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摘要为了让学生理解绿色植物气孔的开闭与蒸腾作用的关系,通过资料分析、创新实验、动画视频、教具演示等多种教学过程,尝试以学生为主体进行科学探究,突破教学重点和难点.

作者万小荣

机构地区江苏省泰州市九龙实验学校

出处《生物学教学》 2013年第11期29-30,共2页 Biology Teaching

关键词绿色植物蒸腾作用教学设计

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2013年第11期

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