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北美“少年博物学家大奖赛”获奖实例评析

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摘要该文评析了北美中学生“少年博物学家大奖赛”中,萝嫔的“硝酸盐、磷酸盐和氢离子浓度对硅藻Synedra以na的影响：硅藻作为水成分指标”获奖论文.分析后认为其发现问题、提出假设、设计实验、收集实证的过程,正是目前的教学与研究性学习所要借鉴的.

作者沈初见

机构地区浙江省绍兴市第一中学

出处《生物学教学》 2013年第11期64-67,共4页 Biology Teaching

关键词美国北部少年博物学家大奖赛获奖论文实例评析

分类号 G634.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2013年第11期

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