“发展与合作”教材剖析(人教版)

一、课标解读本章教材内容系人教版（2012）义务教育教科书七年级地理上册的最后一章，主要落实以下课程标准要求：①通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。例如，大洲与大洲间、国与国间、国家内部间都存在差异，这里主要突出世界不同国家间的发展差异。达成这一要求的途径是“通过实例”，可从经济水平、生活水平、医疗水平、教育水平等角度例举某两个国家发展状况，通过定量分析和直观感知来认识其差异。②运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。