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以课前三分钟 促地理大舞台
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摘要
“课前三分钟”,是全班学生老老实实、安安静静地等待教师的到来,是一种纪律的约束和警示,对天性活泼的学生而言是一种“煎熬”,觉得乏味、无聊,甚至在课前就产生一种消极情绪。课堂教学应采取一些学生喜闻乐见的方式,巧妙利用课前三分钟。
作者
谢萍
机构地区
重庆市第九十五初级中学
出处
《地理教育》
2013年第11期27-28,共2页
Education Of Geography
关键词
课前
舞台
地理
消极情绪
课堂教学
学生
教师
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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