摘要
1996年,英国五位地理户外实践先驱倡导“观点与愿景计划”(ViewsandVisionsProject),在地理协会的组织下,自上而下地发动学校,带领教师和不同年级的学生利用暑假调查土地利用情况,由志愿者分析调查结果。笔者就“观点与愿景计划”的准备与实施过程中的精神和经验,论述其为我国开展地理户外实践教学带来的启示,以期能为我国地理户外实践教学的发展提供借鉴。
出处
《地理教育》
2013年第11期49-50,共2页
Education Of Geography
基金
教育部人文社科青年基金项目“中学地理教育走向‘田野’:意义、方法与保障”的阶段性研究成果(课题编号:11YJC880161)