活用现代信息技术巧解活动重点难点——记一次大班早期阅读活动“上楼下楼”

下载PDF

导出

摘要一、活动背景本班幼儿处于大班初期，在学习早期阅读绘本时，常常被其中有趣的儿歌深深吸引。孩子们在初步接触绕口令，学说绕口令的过程中，对绕口令产生了兴趣，喜欢说绕口令。而且通过接触绕口令，他们已经了解了绕口令中的词句有的发音接近，有的音调相仿，特别容易念错的特点。但是平时幼儿学习绕口令时都是通过成人教授或看光盘直接学习，

作者王文敬

机构地区北京市丰台区丰台第一幼儿园

出处《中国现代教育装备》 2013年第18期15-16,共2页 China Modern Educational Equipment

关键词早期阅读活动现代信息技术大班巧解活用直接学习幼儿学习绕口令

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1王铸.信息技术课中提高学生学习知识的兴趣[J].中华少年,2017,0(5):159-160.
2张秀红,许玉金.在美术活动中培养幼儿的创造性[J].现代教育科学（中学教师）,2014,0(S2):183-183.
3少儿学英语兴趣是关键[J].成才与就业,2007,0(15):19-19.
4颜慧.以《爬山虎的脚》为例谈落实语言训练[J].教育科学论坛,1998,0(1):14-14.
5王迪.中职计算机教学中任务驱动法的应用措施[J].环球市场信息导报,2016,0(48):76-77.
6刘吉才.初读课文不应淡化整体感知[J].教学月刊（小学版）（语文）,2011(12):37-37.
7祝艳.谈教学“分一分”的切实感受[J].中小学数学（小学版）,2009(6):21-23.
8祝艳.谈教学“分一分”的切实感受[J].黑龙江教育（小学文选版）,2009(10):32-33.
9董彩芬.长文短教一针见血[J].小学语文教学,1998,0(11):43-44.
10徐建新.剖析一堂以试题为载体的圆锥曲线复习课[J].福建中学数学,2013(4):27-29.

中国现代教育装备

2013年第18期

浏览历史

内容加载中请稍等...

活用现代信息技术巧解活动重点难点——记一次大班早期阅读活动“上楼下楼”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

活用现代信息技术 巧解活动重点难点——记一次大班早期阅读活动“上楼下楼”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

活用现代信息技术巧解活动重点难点——记一次大班早期阅读活动“上楼下楼”