摘要
随着我国教育体制改革的不断深入,绝大多数高校对学生的课程进行了有机地调整,使学生的所学内容不仅仅限于书本,而是大力加强了对学生自主学习能力的提高。以往传统的"一支粉笔+一块黑板=一堂课"的固定教学格局被逐步打破。取而代之的是以学生自主学习为主体的全新教学模式—网络教学。该教学模式的运用,学生的外语综合应用能力,特别是视、听、说能力均得到了显著的提高。
出处
《绥化学院学报》
2013年第11期149-151,136,共4页
Journal of Suihua University
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学项目:"基于大学英语网络自主学习理念下的实验室建设的实践和创新"(项目编号:12512285)