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高中语文读背解评写的层次化教学

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摘要 高中语文读背解评写的层次化教学越来越引起教师和专家们的重视,我们在教学中力求创新的同时,也不要忘记一些好的传统教学方法,其中读背解评写是语文教学中行之有效的教学方法。在高中语文教学的过程中,教师应科学地利用教材,实施读背解评写的层次化教学,全面提高学生的综合语文水平。
作者 朱明慧
出处 《黑河教育》 2013年第11期43-43,共1页 Heihe Education
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参考文献4

  • 1余文森,吴刚平.新课程的深化与反思[M].首都师范大学出版社,2004:53
  • 2普通高中语文课程标准解读[M].湖北教育出版社,2004.
  • 3徐彬.浅谈如何提高高中语文的教学质量[J].教育战线,2012,(1).
  • 4田瑞.浅议新课改下的高中语文教学方法[J].现代阅读,2011,(11).

共引文献23

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