对课例中三个问题的思考与建议

刘亚平老师的《课例：“余弦定理”的教学》是一节特色鲜明、难得一见的优秀课例，读后能给人留下深刻的印象．特别是课例当中教学语言的幽默风趣、生动活泼，既展示了教师深厚的教学功底，也使数学课不再单调与枯燥．此外，在课题引入的新颖性、定理证明的独特性、习题选择的层次性，以及挖掘数学知识前后的联系等方面都做出了有益的、成功的尝试．仝军老师对这篇课例的成功之处做了非常精彩的点评，可以说，刘亚平老师的课例与仝军老师的点评相得益彰，均值得一线教师反复品味与借鉴．