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数学学科课堂教学导入方法的探究

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摘要 导入是课堂教学的起始环节。通过导入设置疑问、激发兴趣,能使学生很快进入学习状态。本文阐述了教学过程中教学导入的作用,并根据教学经验,通过实例详细介绍了各种不同的导入方法,同时理论联系实际,归纳得出运用不同的导入方法应遵循的原则。
作者 战娟
出处 《新校园(中旬刊)》 2013年第8期88-89,共2页 New Campus
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