期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在历史教学中培养中学生的创造性思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学历史教学重要的任务之一是培养学生的能力,尤其是学生的创造性思维能力。结合多年的教学实践,笔者着重从借助历史线索、联系古今、发挥学生主体作用及借助历史图片等几方面来培养学生的创造性思维,取得了一些成绩。
作者
洪小斌
机构地区
陕西省教育科学研究所
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第8期120-120,共1页
New Campus
关键词
历史教学
创造性思维
创新思维
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
崔峰.
提高中学历史教学效果的有效途径探析[J]
.新西部(中旬·理论),2015(10):136-136.
2
万琼花.
怎样教会学生会学历史[J]
.内江师范学院学报,2005,20(B12):206-207.
3
沈红丽.
浅谈教会学生学好历史的几个技巧[J]
.新课程(教研版),2010(4):172-173.
4
杨翥雄.
小议历史课堂教学[J]
.才智,2009,0(35):99-99.
被引量:2
5
张岭峰.
2007年高考文/理科基础历史试题的命题特点及启示[J]
.广东教育(高中版),2007(9):39-39.
6
罗映莹.
使用多媒体技术“刻画”历史人物[J]
.时代报告(学术版),2013(3):85-85.
7
周玉茹.
浅议新课程下的历史教学[J]
.新课程(教育学术),2009,0(5):146-146.
8
马华江.
多维度构建知识体系——浅谈“中国传统文化主流思想的演变”教学策略[J]
.中学课程资源,2014,0(9):44-45.
9
娄婕.
注重历史线索 梳理历史脉络[J]
.中学教学参考,2014(25):106-106.
被引量:1
10
李利平.
中国近现代史纲要课教学改革初探[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2012,29(5):121-122.
被引量:3
新校园(中旬刊)
2013年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部