激疑诱思 攀思解疑

明代学者陈献章说过：“前辈学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”这就强调了怀疑精神对治学的重要性。疑，能促进学生积极动脑思考；疑，能激发学生的求知欲，提出问题或新的见解。“学起于思，思起于疑。”