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如何加强小学教学管理的科学性
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摘要
新课改背景下,提高小学教学管理的的科学性,对于提高我国小学教育的质量具有决定性作用。本文结合我国小学教学管理中存在的问题,提出了加强教学管理科学性的具体实施方法与手段。
作者
巴桑卓嘎
机构地区
堆龙德庆县丰台小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第8期150-150,共1页
New Campus
关键词
小学教学
教学管理
科学性
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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新校园(中旬刊)
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