物理课堂“实验触角”的培养策略

现代高中物理课堂上，任课教师的教学目标是改变学生的物理学习方式，让学生学习变被动为主动，变模式传授为动态接受，最终提高学生的课堂学习效果。本文从物理实验的特性出发，探讨了高中物理实验课堂的几项教学策略。