地理比较法在高中地理教学中的应用分析

高中地理知识结构复杂，涉及到地理概念、现象、特征、地域、人文等方面，教学难度增加，且容易使学生混淆，不利于解题。针对这种情况，教师在教学中常使用地理比较法，对两者或三者以上的事物进行比较分析，有利于增强学生的记忆，培养学生的思维能力。本文就此分析了地理比较法在高中地理教学中的应用。