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试论问题化教学在初中科学教学中的应用
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摘要
问题化教学在初中科学教学中发挥着巨大的作用,但问题的创设要遵循几项基本原则,教师要采用有效的情境创设方法,培养学生的创新精神和探究能力,提高教学质量。
作者
金正平
机构地区
义乌市苏溪镇中
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第8期182-182,共1页
New Campus
关键词
问题化教学
初中科学
问题情境创设
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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