如何做新课程下的优秀数学教师

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摘要要使新课程有效实施，教师应深入学习新课程有关文件和新课程标准，把握新课程的理念与教学方式，努力实践，唯有如此，新课程才能焕发活力。一、新课程对数学教师的要求创新教育的实质就是培养学生的创新思维。它的核心是在实施素质教育中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。培养目标是学生对各种数学现象具有好奇心，

作者檀雁玲

机构地区灵山县第二中学

出处《新校园（中旬刊）》 2013年第8期209-209,共1页 New Campus

关键词新课程标准数学教师培养目标教学方式创新思维创新教育创新意识素质教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2013年第8期

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