鱼与熊掌兼得-浅谈地方性本科院校声乐课堂教学改革的四位一体化

随着本科院校招生规模的不断扩大,就业形势不断严峻。如何发挥地方性本科院校独特的教学特点,培养出厚基础、宽口径、强能力、会创新、高素质应用型人才,是教育工作者亟待解决的问题。笔者认为地方性本科院校的声乐课堂教学应打破原本效仿音乐专业院校、师范类院校的教学模式,力求民族、美声、通俗、原生态四种唱法同时搬入声乐教学课堂,四位一体,它们相辅相成、相互补充,就如同鱼与熊掌的关系。以期通过这种方式的声乐课堂教学改革,地方性本科院校从而走出独具魅力的发展之路。