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关于幼儿音乐教学模式的思考
被引量:
3
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摘要
幼儿音乐教学模式是否科学,直接影响幼儿音乐教学质量和培养幼儿音乐兴趣的好坏。因此,必须探索科学的音乐教学模式,注意幼儿音乐教学内容的设定、幼儿音乐基本功的训练、现代科学技术的应用;必须注意语言、互动、创新等教学模式的探索和实践。
作者
黄雪伦
机构地区
江西科技师范大学
出处
《音乐时空》
2013年第9期126-126,共1页
Music Space
关键词
幼儿
音乐
教学模式
思考
分类号
G636.951 [文化科学—教育学]
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音乐时空
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