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论体育教师体态语言的美学内涵
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摘要
体育教师在其体态语言形象塑造方面,既要有健康美、形体美和动作美的一面,又耍有通过身体姿势或姿态展现心灵美和艺术美的一面。因此,体育教师在教学中,要时刻注意体态语言所带来的好坏结果、美丑结果,把美的体态语言传授给学生。
作者
高海涛
机构地区
西华县第三高级中学
出处
《美与时代(城市)》
2013年第9期80-80,共1页
关键词
体育教师
体态语言
审美价值
美育
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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美与时代(城市)
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