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精雕课堂 提高课堂教学的有效性——谈“DNA的复制”几个环节的处理
被引量:
1
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摘要
《生物学教学》杂志曾发表了濮阳市第一高级中学刘本举老师的文章《“DNA的复制”——基于科学史探究的教学》,本节课选自人教版高中生物学教材《必修2·遗传与进化》第三章第三节,主要包括对DNA分子复制的推测、DNA半保留复制的证据和DNA分子复制的过程三部分内容。本课时是在联系DNA结构的基础上,进一步阐明DNA通过复制传递遗传信息的功能。
作者
黄堡鑫
机构地区
广东省东莞中学松山湖学校
出处
《中学生物学》
2013年第8期12-13,59,共3页
Middle School Biology
关键词
DNA分子
课堂教学
复制
有效性
《生物学教学》
遗传信息
生物学教材
DNA结构
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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