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精雕课堂提高课堂教学的有效性——谈“DNA的复制”几个环节的处理被引量：1

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摘要《生物学教学》杂志曾发表了濮阳市第一高级中学刘本举老师的文章《“DNA的复制”——基于科学史探究的教学》，本节课选自人教版高中生物学教材《必修2·遗传与进化》第三章第三节，主要包括对DNA分子复制的推测、DNA半保留复制的证据和DNA分子复制的过程三部分内容。本课时是在联系DNA结构的基础上，进一步阐明DNA通过复制传递遗传信息的功能。

作者黄堡鑫

机构地区广东省东莞中学松山湖学校

出处《中学生物学》 2013年第8期12-13,59,共3页 Middle School Biology

关键词 DNA分子课堂教学复制有效性《生物学教学》遗传信息生物学教材 DNA结构

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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引证文献1

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8《生物学教学》杂志征稿简则[J].生物学教学,2009,34(1):80-80.
9欢迎订阅2009年《生物学教学》杂志[J].生物学教学,2009,34(3):16-16. 被引量：1
10欢迎订阅2009年《生物学教学》杂志[J].生物学教学,2008(10):80-80.

中学生物学

2013年第8期

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