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运用Inspiration软件建构高中生物概念模型
被引量:
2
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摘要
1问题的提出 概念是生物学科知识的基础,是理性思维的基本形式,是形成判断和进行推理的基本要素。《高中生物课程标准》也要求“获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识”,并增加了“尝试建立教学模型”的能力要求。因此,如何更好地构建概念模型,落实概念教学是一个重要的课题。
作者
高学林
机构地区
南京市第十三中学
出处
《中学生物学》
2013年第8期30-32,共3页
Middle School Biology
关键词
《高中生物课程标准》
概念模型
生物学
软件
学科知识
理性思维
基本事实
基础知识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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