巧妙创设物理情境,营造美妙物理课堂被引量：3

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摘要新课程改革下的物理课堂教学，应该使学生真正成为课堂的主人．教师应创设活泼生动的物理情境，营造积极互动的学习氛围，激发学生的求知欲，促使学生自觉主动地参与学习和探究，从而营造美妙和谐的物理课堂．在课堂教学中，要紧密结合生活情境，激发探究兴趣；要巧妙应用媒体情境，促进感性认知；要充分设置活动情境，引领主动学习；要适时营造人文情境，渗透情感教育．

作者杨芳

机构地区苏州高新区第二中学

出处《物理教师》北大核心 2013年第10期39-39,44,共2页 Physics Teacher

关键词物理课堂情境生活媒体活动人文

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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