有据可依的物理模型的拓展——试议重力场中的等时圆模型的拓展

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摘要《物理教学》2013年第3期中《不要歪打正着，理清物理规律的本质》一文就物理概念、规律、定理、模型等的应用，断章取义，过程中往往存在匪夷所思的巧合，笔者读后大开眼界、受益匪浅．但原文例1是关于“重力场中的等时圆模型”拓展，认为套用物理模型促成“歪打正着”只是巧合，笔者认为不妥，论据不充分，原文如下．

作者栗斌

机构地区会宁县第二中学

出处《物理教师》北大核心 2013年第10期56-57,共2页 Physics Teacher

关键词物理模型重力场等时《物理教学》物理概念物理规律原文定理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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