义务教育阶段学生学业质量的分析及提升对策

作为一个多年从事教育管理的工作人员，笔者认为，在当前我国大部分城镇学校的硬件设施都相对齐备的情况下，对于基础教育阶段学校来说，关键是内涵发展，提升学生学业水平和质量。然而，事实并非如此。