“少教多学”,全面培养学生语文素养

学生知识的获得、能力的提高、行为习惯的养成，归根到底是学生学习的结果。传统教学条件下，多数学生偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用，重视的是知识与技能，忽视了过程与方法、情感态度与价值观，仅仅立足于被动地接受教师的知识灌输。这种学习方式不利于学生创新精神和实践能力的培养。因此，有必要帮助学生改变原有的单纯接受式的学习方式，形成一种对知识进行主动探求，并重视实际问题解决的主动积极的学习方式——少教多学的学习方式。