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谈初中英语听说训练策略被引量：1

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摘要《义务教育英语课程标准》（2011年版）在课程性质部分开门见山地提出：“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双喧性质。

作者阙宏伟

机构地区江苏省无锡市山明中学

出处《教育艺术》 2013年第10期54-55,共2页

关键词训练策略英语听说义务教育阶段英语课程标准初中课程性质人文性工具性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2013年第10期

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