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勤锤炼 巧斟酌——小学美术课堂即时点评语言艺术性浅谈 被引量:1

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摘要 一堂有生命力的课,少不了教师巧妙的教学设计,少不了老师高超的专业技能。
作者 赵一平
出处 《教育艺术》 2013年第10期64-65,共2页
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