“先行组织者”策略在语文阅读课上的三维构建

美国教育心理学家奥苏贝尔认为．接受学习同样可以成为意义学习．只要学生最终能把教学内容结合进自己的认知结构中，能为将来所用。对此。他提出了具体的运用策略——先行组织者。所谓“先行组织者”．是指新材料学习之前向学生呈现的引导性材料。