期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

田光为什么笑及其他

下载PDF

导出

摘要一、田光为什么笑：人物性格的探讨田先生坐定，左右无人，太子避席而请日：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光日：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里。

作者冯渊

机构地区上海市静安区教育学院教研室

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2013年第10期33-35,共3页

关键词中学生语文学习阅读知识课外阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1钟吉光.试谈“凸现”与“弱化”中的生本作文教学[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2011(3):61-64.
2刘淑辉.谈谈自主学习方式的培养[J].课程教育研究,2013(30):178-179.
3李惠结.如何扭转语文教学中忽视朗读的局面[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(32):192-193.
4梁明明.“电视”是育儿公敌吗?[J].婚姻与家庭（家庭教育版）,2016,0(3):48-48.
5韦庆武,黄保容.我与时间势不两立[J].百柳（简妙作文小学生必读）,2016,0(1):14-14.
6韦庆武.我与时间势不两立[J].创新作文（小学5-6年级）,2015,0(6):11-11.
7赵妍妍.班主任教师如何实现威信和亲和力双赢[J].课程教育研究,2014(19):197-198.
8雷纳·阿卜杜勒·卡里姆,刘鸿儒.男人不爱哭，女人爱嫉妒[J].英语世界,2015,34(1):74-76.
9左脑右脑大比拼[J].天天爱学习（二年级）,2009(4).
10谭长清.故事导入活动强化[J].湖南教育（上旬）（A）,2014,0(5):39-39.

中学语文（教学大参考）（上旬）

2013年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部