“经纬”教学法在《中国医学史》教学中的应用研究

为了研究"经纬"教学法是否适用于《中国医学史》的教学,选取2009级针刀专业67人做为研究对象,对针灸学部分采用"经纬"教学法,对中药学部分采用传统教学法,教学结束后对两部分的考核结果进行t检验统计分析。结果显示P≤0.01,两组比较有非常显著性差异,"经纬"教学法的针灸学组明显优于传统教学法的中药学组。说明"经纬"教学法适用于对《中国医学史》的教学。