摘要
目的探讨《分级护理执行记录单》在优质护理服务中的应用。方法选取优质护理服务试点病房的患者共320人,设使用《分级护理执行记录单》的患者为观察组,未使用《分级护理执行记录单》的患者为对照组,每组内的一、二级护理患者均为160人,其中一级护理40人,二级护理120人,对两组患者的基础等级护理措施落实情况、患者对健康知识知晓情况及患者满意度进行问卷调查。结果通过应用统计学方法对比分析,两组患者的基础等级护理措施落实情况、患者健康知识知晓率和满意程度,差别具有显著意义。结论《分级护理执行记录单》的应用,切实加强了基础护理,改善了护理服务,提高了护理质量。
出处
《中国中医药现代远程教育》
2013年第19期136-137,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China