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谈高中音乐鉴赏课的教学
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摘要
高中音乐课程的价值在于:为学生提供审美体验,陶冶情操,启迪智慧;开发青少年创造性发展潜能,提升创造力;传承民族优秀文化,增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解;促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建。高中音乐课程有六个模块组成:《音乐鉴赏》、《歌唱》、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《音乐与戏剧表演》。其中陪乐鉴赏》是培养学生音乐审美能力的重要途径。
作者
孙璐
机构地区
广东省广州市番禺区南村镇南村中学
出处
《中小学音乐教育》
2013年第10期13-14,共2页
The Education of Music
关键词
《音乐鉴赏》
高中
教学
民族优秀文化
音乐审美能力
音乐课程
审美体验
陶冶情操
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
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