音乐的课堂温馨的世界

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摘要在我的眼里，温馨的音乐教室到处都有音乐，它是干净整洁的、富有想象的、充满魔力的，你会在不经意间踏进音乐的海洋!这里应该是孩子们的天堂！首先教室的环境必须富有动感与创意，因为教室是开展唱游教学的主要场所，也是孩子们活动的小天地，处处都能留下孩子们的心声。为此，在唱游课激发创造潜能的实践教学中，为了充分发挥音乐教室环境教育的隐性作用，

作者陈婷

机构地区上海陈鹤琴小学

出处《大众心理学》 2013年第10期18-19,共2页 Popular Psychology

关键词音乐教室世界课堂环境教育唱游教学实践教学创造潜能孩子

分类号 G48 [文化科学—教育技术学]

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大众心理学

2013年第10期

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