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班级管理“四诊”术

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摘要＂知己知彼,百仗不殆＂这是兵术,在班级管理中犹为重要,作为班级管理的领导者,组织者,协调者的班主任,如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏,在管理中就会处于被动地位,管理效果往往不理想。作为班主任,在班级管理中做好＂望、闻、问、切＂使自己成为＂扁鹊式＂的老师,

作者刘贵军李云霞

机构地区甘肃省会宁县教场小学

出处《社会心理科学》 2013年第8期96-98,共3页 Science of Social Psychology

关键词班级管理知己知彼管理效果班主任领导者组织者协调者学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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社会心理科学

2013年第8期

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