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中学数学课程资源的意义及开发途径论析
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摘要
数学课程的资源开发和实施是数学课程改革的关键。数学应用广泛性的特点,给数学课程资源的开发提供了广阔的空间,拉近了数学与生活、数学与学生的距离。所以我们除了学习数学教材,还要更好地开发和利用我们身边的数学课程资源的素材,为学生学习抽象的数学知识寻找直观、形象的数学模型,促进学生对数学知识的理解。通过数学课程资源的内涵及现状,寻找数学课程资源的意义和开发途径。
作者
许晓莲
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《基础教育研究》
2013年第16期24-25,共2页
Basic Education Research
关键词
中学数学
课程资源
资源开发
意义
数学课程改革
数学知识
开发和利用
数学应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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基础教育研究
2013年 第16期
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