开展童诗教学要善于借助媒介

由于童诗能直抵儿童的心灵，给孩子快乐、温暖和抚慰，因此，在儿童的生命成长过程中，诗歌是不可或缺的精神食粮。儿童诗篇幅短小，诗中有优美的语言，贴切的比喻，丰富的想象，新颖的构思，奔放的激情，细腻的感受。因此，童诗是最适合低段儿童的文学样式，也是训练儿童语言最好的启蒙教材。随着新课程的实施，小学低段的教材中，儿童诗的比例明显上升。我认为，要搞好童诗教学，只有善于借助各种媒介，扩展教学资源，才能让孩子们真正领悟诗中包含的情感和内涵。