摘要
自动控制课程在高等职业教育人才培养课程体系中具有不可替代的重要作用。目前自动控制课程所采用的教学手段存在着很多亟待解决的现实问题,不能够完成适应应用型高技能专门人才的培养需求。因此,针对自动控制课程在高等职业教育人才培养课程体系中教学方法和手段作了初步的探讨,以及Matlab软件工具在教学过程中的意义做了详细的分析,分析了自动控制课程的特点以及高职学生的认知规律,对课程中采用的组态软件以及Matlab进行了应用分析探索,结论表明软件工具的应用对于提升高职自动控制课程的教学效果具有重要的意义。
出处
《电子世界》
2013年第20期150-151,共2页
Electronics World