摘要
移动微型学习是伴随ICT技术的迅速发展而出现的一种微型学习形式,目前正成为现代学生们使用的一种重要的非正式的学习方式。本文介绍了移动微型学习理论的概念与内涵,分析了小学阶段英语单词学习的重要性及其特点,从学习内容、视频资源设计开发和开放式学习三个角度,就移动微型学习理论在小学英语单词学习资源的应用进行了研究。
出处
《电子世界》
2013年第20期236-237,共2页
Electronics World
基金
2013年河北师范大学学生课外学术科技创新项目立项课题(项目编号:BE20133415555)