化学知识的延伸与过渡

如果学生在化学学习过程中存在的困难和问题没有能及时化解，就会给今后化学的教与学带来持久的负面影响，把化学知识延伸到生活中去，并在小学、初中、高中三个阶段合理安排，就可以解决。影响学生学习化学的因素：①学科难度大、内容多；②学习环境；③学生非智力因素（学习动机、学习兴趣、学习态度和情感等因素）。