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浅谈政治课堂上运用信息化教学创设学习情境
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摘要
创设合适的学习情境是教学方法富有启发效果的关键环节,是判断课堂教学是否成功的重要步骤。本文结合政治学科特点,运用信息化教学,对高职课堂教学中学习情境的创设进行了探讨,激发学生学习的积极性与主动性,从而达到课堂教学生动化的目的。
作者
查巧贞
机构地区
无锡机电高等职业学校
出处
《网友世界》
2013年第18期179-179,共1页
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关键词
政治教学
信息化教学
学习情境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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