开发第二课堂促进学生成才

体育与健康课程已超越学科的概念，它已不仅仅是一门单纯的在学校操场上，局限于45分钟内，老师讲解、示范，学生机械模仿练习的体育课，而是一门与外界、环境有密切联系的，具有很大延伸性与持续发展意义的课程。仅凭课内教学已不能够圆满地完成体育与健康课程目标，还要丰富学生课外生活，开发社区体育资源和绿色体育资源，更好地促进体育与健康课程目标的实现，促进学生成才。