张扬个性促进学生成才

小班化课堂实施以来，仍有许多小班化课堂走不出大班的阴影，从而学生学得困惑，教师教得痛苦，老师体会不到小班化的精髓，教学的三维目标难以实现。在实践中，总有学生随着知识容量的增多而掉队，问题在于课堂中教师未关注到每一位学生的个性发展。