案例教学法在高职高专外科护理教学中的应用

目的:探索案例教学法在高职高专外科护理教学中的可行性。方法:对照组采用传统教学法,实验组采用案例教学法,比较两组护生的理论考试成绩。结果:实验组护生的考试成绩显著高于对照组。结论:案例教学法有助于提高学生的分析问题与解决问题的能力。