摘要
与传统教学法相比,项目教学法强调以学生为主体和中心,通过完成某个项目或完成某方面知识的学习,进而提高其团队合作、分析问题等能力。为促进中职学生英语学习的兴趣和推动教学模式改革,湛江中医学校在英语课程中开展了项目教学法的研究。本文从项目教学法的定义、来源和应用情况等方面出发,分析如何更好的实行项目教学以及带给学生和教师的益处,并展望其发展前景。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2013年第5期60-62,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research