以网络为平台的“教师自主发展”之实践探索

随着信息科技的发展，网络教研应运而生，如何利用网络优势推进学校教研成为我们关注的焦点。我们把校本教研与网络环境结合在一起，发挥网络优势，开展以网络为平台的“教师自主发展”的实践研究，构建一个开放的既有整体规模又具个性特点的校本教研网络，提升网络环境下的校本教研实效性，更好地服务教学、指导教学，从而促进教师自主专业发展，提升学校教育教学质量，无疑具有前瞻的积极意义。