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高职计算机基础课分层教学改革的探索与实践
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摘要
本文首先对高职院校计算机基础课程的教学现状进行了分析,引出高职计算机基础课程分层教学的迫切性,并对分层的依据、教学的设计、教学组织、考核评价等方面的实践进行了充分的阐述,同时对实施的难点提出了自己的看法。
作者
刘青云
机构地区
浙江经贸职业技术学院信息技术系
出处
《科技视界》
2013年第29期50-50,75,共2页
Science & Technology Vision
关键词
计算机基础
分层
教学
改革
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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