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浅谈设计素描教学中如何培养学生的创造性思维 被引量:2

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摘要 设计素描是在素描实践中融入现代设计理念,使素描从基础训练过渡到专业训练,是技术与艺术、思维与表现有机结合的产物,其教学目的是培养学生的创造性思维能力。在教学过程中,要打破学生的常规思维模式,重视科学理性思维的培养和锻炼,启发学生多角度、多方面、多层次的去观察事物,从而创造出独特、生动、新颖的艺术作品。
作者 王适
出处 《科技视界》 2013年第28期67-67,共1页 Science & Technology Vision
  • 相关文献

参考文献4

  • 1王中义,许江.从设计走向素描[M].杭州:中国美术学院出版社,2002.
  • 2孟胜兵.设计素描创意表现[M].武汉:华中科技大学出版社,2012.
  • 3何伟新.表现素描[M].上海:上海大学出版社,2003.
  • 4周至禹.艺术设计思维训练[M].北京:高等教育出版社,2012.

共引文献6

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