摘要
体育与音乐课程培养目标都不约而同地指向学生的心理健康和积极进取、乐观开朗的生活态度的养成。虽然体育运动其最初级的观念是增强体能，指导学生掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，但是其更高层次上是提高人的生活品质，通过体育运动，开阔人的精神境界。体育与音乐本来就存在着难以言说而又不可分离的关系。在体育教学中重视两者之间的关系将会促进教学效果和教学质量的提高。但在体育教学实践中，不少教育者往往将音乐的使用固化和形式化，减弱了两者的结合效果。在本文中，笔者将就高校体育教学中音乐的运用问题作一简单探讨，并结合音乐对体育的具体作用与价值，提出如何更好地借助体育音乐提高教学质量的方法。
