摘要
运用语言游戏方法,阐述信息社会中的教学知识状况,认为信息化引发知识性能改变而导致教学合法化危机。实现教学合法化的途径包括解构教学性能,通过误构催生新规则。
Using language games, the paper illustrates the situation of education in the present-day society oriented by information and the resultant legitimation crisis due to information explosion. Ways to realize legitimation includes deconstructing education function and creating new rules.
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2013年第20期18-21,共4页
Research in Educational Development
关键词
信息社会
教学合法化
语言游戏
information society
teaching legitimation
language games
